Dans toute relation  éducative, d'aide, thérapeutique,   de coaching, de bilan professionnel, d'accompagnement, de ..., deux éléments sont incontournables.

• l'Ecoute qui est la grammaire relationnelle
• les Profils qui sont la conjugaison relationnelle.

Pour la grammaire  relationnelle:

"Ecoute Qualité"

Proactive, Responsabilisante, Respectueuse, Suscitant le changement et Novatrice.

Basée sur la "Théorie du choix" et "l'Ecoute Orientée Solutions"

Quoi ?

Un programme qui vise à améliorer et faciliter la pratique d'Ecoute des professionnels de l’éducation, coachs de jeunes ou non, personnes chargées de faire des entretiens de bilan et d'évaluation, enseignants, éducateurs, parents, personnes intéressées par la relation d’aide et la découverte de la « Théorie du Choix »,  ....

Objectif ?

Proposer une démarche proactive des entretiens, qui vise la solution, plutôt qu’une approche réactive centrée sur le problème.

Comment ?

Après avoir brièvement revisité les postures traditionnelles de l’écoute, s’initier à une forme nouvelle d'écoute induisant la mise en action et la reponsabilisation,  et  structurer les entretiens,  de l’accueil à l'engagement.

Combien de temps?

Module de base : 4 jours + 2 jours de supervision

 Aménagements possibles 

"Nous sommes le produit de notre histoire mais, à moins que nous ne le voulions pas, nous n'en sommes pas l'esclave"Dr.W.Glasser. 

 La Théorie du Choix est inspirée des grands courants psychologiques contemporains.Elle a été développée par le Dr W. Glasser et enrichie par les apports de la « Théorie du contrôle » de W.Powers et la

« Qualité totale » de E.Deming.

Elle postule que l’être humain n’a d’autre choix que de se comporter et qu’il cherche à satisfaire 5 besoins de base :

Survie- Appartenance – Pouvoir – Plaisir - Liberté.

L’intervention amène la personne à percevoir quel besoin il essaie de satisfaire, à auto-évaluer son comportement et à le responsabiliser dans le changement.

Le changement est possible et inévitable. Il n'y a pas de résistance mais une façon personnelle de changer et coopérer.

L'Ecoute Orientée Solutions s'inscrit dans la continuité de l'école de Palo Alto et les thérapies Brèves. Si les thérapies classiques se focalisent sur le passé et la thérapie brève sur le présent, l'orientation solutions se centre sur le futur (Quand la situation sera meilleure).

Elle postule  qu'une personne n'est jamais toujours dans son problème et qu'il est plus constructif de regarder ce qui va bien plutôt que ce qui ne marche pas. Il ne sert à rien de parler, il faut agir.

L'intervention amène la personne à être plus attentif à ses expériences positives et à découvrir de nouvelles façons d'agir. Les représentations de la personne ne sont pas démontées et des alternatives sont élaborées.

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